Classical Music in Education. Riflessioni e proposte (Reflexionen und Vorschläge). A cura di Paolo Somigli. 2023, Lucca, LIM Editrice
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Classical Music in Education. A cura di Paolo Somigli. LIM
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What does classical music mean in education and school?
This trilingual book, a result of a three-year research conducted in the Free University of Bolzano-Bozen from 2019 to 2023 on Classical Music in Music Education, addresses the topic from an international perspective with contributions by scholars from Italy, Germany and Norway.
Its chapters are ideally organized in two parts: the first is more general and theoretical, and the second more practical, oriented to the different levels of the school system. Together, they underline the value and the role of classical music, seen as a treasure to be saved and transmitted to the new generations, so as to promote a complete education of the individual as a person and as a citizen.
Contents
| Paolo Somigli | Classical Music in Music Education. A Research Project and a Book in a Pandemic Time |
| Luca Aversano | ‘Musica classica’: un concetto di origine pedagogico-didattica |
| Franz Comploi | Klassische Musik im Spannungsfeld zwischen Exodus und Reminiszenz |
| Øivind Varkøy | Classical Music in General Music Education: Some Philosophical Perspectives (from Norway) |
| Alexandra Kertz-Welzel | Reconsidering a Lifeworld Approach to Classical Music |
| Francesca Vergani,
Heidrun Demo |
Musica classica e inclusione: la ricchezza come chiave per la valorizzazione di tutti e tutte |
| Paolo Somigli | La musica classica nell’educazione musicale. Ragioni, scopi e sfide di un progetto di ricerca |
| Sarah Schrott | Klassische Musik in der Grundschule.Einblicke in eine videographische Studie zum Einsatz von klassischer Musik im Musikunterricht |
| Carla Cuomo | L’educazione musicale artistica come fattore di qualità nel sistema 0-6 anni |
| Franka Luise Deister | Musizierendes Klassenzimmer. Empirische Befunde der KULKOM-Studie zu Erfahrungen von Grundschulkindern mit Musikinstrumenten |
| Francesca Cescon | Per una riscoperta del flauto dolce nella scuola secondaria di primo grado |
| Giuseppina Crescenzo | Il teatro musicale del nostro tempo come risorsa per la formazione: il caso Giorgio Battistelli |
| Giuseppina La Face | Classical Music: A Heritage to Be Passed On |
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